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¿Te has imaginado alguna vez contar con una inteligencia artificial que te ayude a responder preguntas en tiempo real?
Cluely promete hacer esto posible, actuando como una « IA invisible » que facilita respuestas durante exámenes, pruebas técnicas e incluso entrevistas laborales.
Esta innovadora aplicación está transformando la manera en que concebimos la trampa y la competencia en el ámbito educativo y profesional.
Tras esta idea provocadora se esconden dos estudiantes que fueron excluidos de su universidad. Hoy, lideran una startup respaldada con 5,3 millones de dólares en financiación. Chungin Lee, ex estudiante de la Universidad Columbia, buscaba maximizar sus oportunidades en entrevistas. Junto a un amigo, desarrollaron un sistema discreto que observa la pantalla y sugiere respuestas en tiempo real. Al ser descubiertos, transformaron su expulsión en un impulso para crear Cluely, una aplicación diseñada para quienes desean externalizar sus habilidades de manera encubierta.
El servicio de Cluely funciona como una oreja oculta: la IA percibe lo que ves, escucha lo que oyes y te guía en cada paso. Según sus creadores, esto te permite siempre tener una ventaja, mientras otros aún están tratando de encontrar su camino. La idea de clmatear mediante tecnología no es nueva, pero Cluely lleva esta práctica a un nivel completamente nuevo.
Año 2007 ya mostraba alarmantes cifras sobre la trampa en las escuelas, con un 53% de estudiantes canadienses admitiendo haber hecho trampa recientemente, según una encuesta de Julia Christensen Hughes. La llegada de la IA ha ampliado las posibilidades de engaño, y en 2023, un estudio de KPMG reveló que el 52% de los estudiantes utiliza IA para sus trabajos, aunque cerca del 60% lo consideran una forma de trampa.
Para los educadores, esto representa un desafío creciente. C. J. James de KPMG Canada señala que los profesores ahora deben comprender y gestionar el uso de IA en sus prácticas. Mientras las instituciones educativas se adaptan lentamente, el mundo profesional celebra la eficiencia, a menudo ignorando los métodos empleados. Este contraste resalta un claro paradigma: lo que está prohibido en la universidad se valora en el entorno laboral. Utilizar una IA para redactar informes o responder correos se ve como una prueba de efectividad, fomentando la automatización incluso cuando reemplaza completamente la intervención humana.
En este contexto, Cluely simplemente responde a una demanda existente. Profesionaliza un comportamiento común, haciéndolo más accesible. El problema, según Christensen Hughes, radica en la falta de respuesta institucional. Cuando no hay consecuencias, las prácticas deshonestas terminan siendo aceptadas como la norma.
Cluely encarna una era donde la línea entre trampa y rendimiento se difumina. Transforma una desviación académica en un modelo de negocio rentable, y sus fundadores, antes sancionados, ahora reciben el reconocimiento de inversores. Al delegar cada vez más en las máquinas, surge una pregunta crucial: ¿qué valoramos aún en un individuo, si la IA puede hacer todo por él?
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En la era de la inteligencia artificial, nuevas aplicaciones están redefiniendo la manera en que abordamos la educación y el ámbito laboral. Una de las más controversiales es Cluely, una aplicación que promete ayudarte a hacer trampa de forma discreta y efectiva, ya sea en exámenes, tests técnicos o incluso entrevistas de trabajo.
¿Qué es Cluely y cómo funciona?
Cluely se presenta como una IA invisible que actúa como una oreilleta digital. Esta herramienta monitorea lo que ves y oyes en tiempo real, ofreciendo respuestas oportunas que te permiten mantener una ventaja competitiva sobre los demás. Los creadores de Cluely, dos exalumnos expulsados de la Universidad Columbia, transformaron su expulsión en una oportunidad, desarrollando una startup que ya cuenta con una financiación de 5,3 millones de dólares.
Originalmente, Chungin Lee, uno de los fundadores, buscaba maximizar sus oportunidades en entrevistas. Junto a un amigo, diseñó un sistema que observaba la pantalla y sugería respuestas en tiempo real. Al ser descubiertos, fueron expulsados, pero esto no detuvo su ambición. Cluely se convirtió en una aplicación autónoma destinada a aquellos que desean externalizar sus habilidades de manera discreta.
El impacto de Cluely en la educación y el trabajo
La aparición de Cluely ha generado un debate profundo sobre la ética del uso de tecnologías avanzadas para obtener ventajas injustas. En el ámbito educativo, la triche no es un fenómeno nuevo. En 2007, una encuesta de Julia Christensen Hughes reveló que el 53% de los estudiantes canadienses admitieron haber hecho trampa recientemente. Con la llegada de la IA, las posibilidades de triche se han ampliado considerablemente.
Un estudio de KPMG en 2023 mostró que el 52% de los estudiantes ahora utilizan IA para sus trabajos académicos, y casi el 60% consideran que esto constituye una forma de triche. Mientras los profesores luchan por adaptar sus métodos de enseñanza para combatir este fenómeno, el mundo profesional parece incentivar el uso de la IA, valorando la eficiencia sobre la intervención humana.
El dilema ético: triche en la escuela versus rendimiento en el trabajo
El contraste entre la percepción de la triche en la educación y su aceptación en el mundo laboral crea un paradigma intrigante. Mientras que las instituciones educativas buscan formas de prevenir y sancionar la triche, en las empresas, el uso de IA para redactar informes o responder correos es visto como una muestra de eficacia y productividad. Esta dualidad plantea preguntas sobre qué valoramos realmente en diferentes contextos sociales.
¿Qué significa Cluely para el futuro de la interacción humano-IA?
Cluely no solo es una aplicación que facilita la triche, sino que también refleja una tendencia creciente hacia la automatización de tareas cotidianas. Al delegar funciones a las máquinas, surge una interrogante fundamental: ¿qué se espera de los individuos cuando una IA puede asumir tantas responsabilidades?
Florent Pagny, en un artículo reciente de Innovanews, advierte sobre el uso abusivo de la IA y critica a quienes la manipulan para obtener ventajas desleales. Este debate es esencial para entender cómo tecnologías como Cluely pueden influir en nuestra ética y comportamiento futuro.
Cluely y la respuesta institucional
El problema central señalado por estudios como el de Julia Christensen Hughes es la falta de reacción institucional ante herramientas como Cluely. Cuando no hay sanciones claras, comportamientos que antes eran inaceptables comienzan a normalizarse y, eventualmente, a ser aceptados. Esta inacción permite que aplicaciones como Cluely prosperen y se integren en diferentes ámbitos sociales.
La ausencia de regulaciones robustas y la lentitud de las instituciones para adaptarse a estas nuevas tecnologías crean un espacio fértil para que las herramientas de triche se desarrollen y distribuyan ampliamente. Este fenómeno no solo afecta la integridad académica, sino que también plantea desafíos significativos en el ámbito profesional.
Historias de éxito y desafíos de Cluely
El caso de Cluely es emblemático de cómo un comportamiento inicialmente sancionado puede transformarse en un modelo de negocio exitoso. Fundadores como Chungin Lee han convertido su expulsión en reconocimiento y financiación, demostrando que la innovación disruptiva puede surgir de circunstancias adversas.
Sin embargo, este éxito no está exento de desafíos. La proliferación de aplicaciones de triche plantea preguntas sobre la integridad académica y la ética laboral. Además, la rápida adopción de tecnologías de IA sin un marco ético adecuado podría llevar a una erosión de los valores fundamentales en educación y trabajo.
El futuro de la triche con IA
El futuro de la triche se encuentra estrechamente ligado al avance de la inteligencia artificial. Herramientas como Cluely representan solo la punta del iceberg en lo que respecta a las capacidades de la IA para influir en nuestro comportamiento diario. A medida que estas tecnologías evolucionan, es probable que veamos una mayor sofisticación en las formas de triche, así como una mayor resistencia por parte de instituciones educativas y empresas.
Es crucial que tanto las instituciones educativas como las empresas desarrollen estrategias proactivas para abordar el uso indebido de la IA. Esto incluye la implementación de tecnologías de detección de triche, la educación sobre ética digital y la creación de políticas claras que regulen el uso de herramientas de IA en contextos académicos y laborales.
Conclusión
Recursos adicionales
Para profundizar en temas relacionados con la ciberseguridad y el impacto de la IA, visita los siguientes enlaces:
- Casa del Dragón Temporada 2: No descarguen el episodio 9, es un malware
- Ciberseguridad Proactiva: Explora NodeZero y Tripwires de Horizon3 AI
- Inversores de Criptomonedas pierden millones debido a estafadores en Google
- Pide una PS1 de colección: Lo que recibe te hará reír a carcajadas
- Florent Pagny alerta sobre el uso abusivo de la IA y critica a quienes la manipulan
